A principio de septiembre se pusieron en contacto conmigo Coti, Ainhoa y Ari, dos maestras y una educadora infantil que han creado una escuela de naturaleza en Alpedrete (Madrid) llamada Ojalá Hoja. Como sabéis yo me dedico a la educación infantil y todos estos temas me apasionan, me encantaría que cambiara en nuestro país el modelo de escuelas infantiles y el modelo de colegios y enseñanza en general; que todo fuera mucho más experimental, que se trabajara con los niños la inteligencia emocional, que se les dedicara realmente atención personalizada (cosa que en clases con 30 niños es muy complicado hacer) y que pudieran aprender de formas diferentes a las de estar sentados en un pupitre trabajando constantemente desde los 5 o 6 años (en algunos lugares incluso con 3 ya están sacando deberes para casa).

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Estas tres chicas han creado este modelo de escuela diferente orientado para niños de 2 a 6 años y como me pareció algo muy interesante les pedí que me enviaran más información para poder hablaros de este proyecto. Esto es lo que me contaron:

“Este tipo de escuelas en la Naturaleza, o escuelas bosque proviene del norte de Europa, de Dinamarca en su origen, pero por ejemplo en Alemania hay muchísimas, y la mayoría son públicas. En España aún son pioneros los proyectos de este tipo, pero poco a poco van surgiendo. El lema de este tipo de escuelas es “No hay mal tiempo, sino indumentaria inadecuada”, si hace frío nos abrigamos, si hace calor nos protegemos, si llueve nos ponemos chubasquero y botas…
La idea principal es el juego libre en la Naturaleza, dejar al niñ@ libertad de movimiento, de expresión, de juego, de exploración… Contamos con una ratio de 3 acompañantes por 15 niños, el horario es de 9.00 a 16.00 de lunes a viernes, pero también existe un grupo de juego por las tardes de 16.00 a 18.00 y diferentes talleres y campamentos. 
Aunque hablamos de juego libre, también ofrecemos actividades no dirigidas, dándole mucha importancia al arte y a la música. 
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Un día en Ojalá Hoja: 
Al llegar todos los niñ@s nos dirigimos hacia la primera zona de juego en el campo (contamos con 3 diferentes), y ahí es donde realizamos la Asamblea, es un momento de comunicación entre el grupo, donde contamos nuestras cosas, nos damos los buenos días, decidimos dónde queremos jugar ese día entre todos, contamos cuentos, cantamos canciones y hacemos una propuesta de yoga infantil a través de un cuento.
Después jugamos un ratito y nos tomamos en aperitivo que hemos traído de casa, y volvemos a jugar!!
Cuando se acerca la hora de la comida, nos reunimos tod@s para comer juntos bajo un fresno gigante (cada niñ@ se trae su comida de casa en un tupper térmico)
Luego llega el momento tranquilo o de la siesta para quien lo necesite, para ello contamos con unas hamacas bien aisladas o con unas esterillas con su debido aislamiento también.
Después de la siesta podemos disfrutar de otro momento de juego libre y nos iremos acercando a la zona de recogida, donde irán llegando los papás y mamás.
Para los días en los que el tiempo meteorológico sea incompatible con la actividad contamos con una casa con un patio, donde poder resguardarnos.”
Es un proyecto muy bonito, el problema es que si tu dedides llevar a tu hijo a este tipo de escuelas llega un momento en el que la enseñanza obligatoria les llama, con 6 años, y entonces se encuentran de golpe con un modelo de escuela que nada tiene que ver con el que ellos han disfrutado hasta ese momento. Ojalá algún día estos modelos de enseñanza puedan valerles hasta el instituto e incluso hasta la universidad.
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Desde aquí les deseo a estas tres chicas toda la suerte del mundo, poco a poco con estos granitos de arena vamos cambiando el mundo y haciéndolo más bonito y agradable para nuestros niños. Este tipo de experiencias para ellos no tienen precio 🙂

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